Тесты для егэ по химии габриелян. Как устроен вариант ЕГЭ

Уважаемые выпускники и абитуриенты!

Настоящее учебное пособие представляет собой сборник заданий для подготовки к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии, который является как выпускным экзаменом за курс средней школы, так и вступительным экзаменом в вуз. Структура пособия отражает современные требования к процедуре сдачи ЕГЭ по химии, что позволит вам лучше подготовиться к новым формам выпускной аттестации и к поступлению в вузы.

Пособие состоит из 10 вариантов заданий, которые по форме и содержанию приближены к демоверсии ЕГЭ и не выходят за рамки содержания курса химии, нормативно определенного Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Химия (приказ Минобразования № 1089 от 05.03.2004 г.).

Уровень предъявления содержания учебного материала в заданиях соотнесен с требованиями государственного стандарта к подготовке выпускников средней (полной) школы по химии.

В контрольных измерительных" материалах Единого государственного экзамена используются задания трех типов:

Задания базового уровня сложности с кратким ответом,

Задания повышенного уровня сложности с кратким ответом,

Задания высокого уровня сложности с развернутым ответом.

Каждый вариант экзаменационной работы построен по единому плану. Работа состоит из двух частей, включающих в себя суммарно 34 задания. Часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом базового и повышенного уровня сложности. Часть 2 содержит 5 заданий высокого уровня сложности, с развернутым ответом (задания под номерами 30-34).

В заданиях высокого уровня сложности текст решения записывается на специальном бланке. Задания именно этого типа составляют основную часть письменной работы по химии на вступительных экзаменах в вузы.

Задания с развернутым ответом могут быть выполнены выпускниками разными способами. Поэтому решения, приведенные в методических рекомендациях для экзаменаторов (имеются в виду критерии оценивания заданий части 2 в разделе «Решение заданий варианта 1»), следует рассматривать как один из возможных вариантов ответов.

Назначение данного пособия - ознакомить читателей со структурой контрольных измерительных материалов, числом, формой и уровнем сложности заданий. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

В пособии даны ответы к заданиям всех вариантов и приведены подробные решения всех заданий десятого варианта. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Именно такой вид имеют контрольные измерительные материалы, которые получают выпускники на экзамене. Прежде чем приступить к решению заданий, изучите внимательно все инструкции.

Настоящее пособие адресовано учащимся-старшеклассникам и абитуриентам для самоподготовки и самоконтроля. Пособие может быть использовано учителями химии и методистами для подготовки учащихся к итоговой аттестации по химии за курс средней школы, причем как в форме ЕГЭ, так и традиционного письменного экзамена.

Одним из предметов по выбору, который указывается выпускником средней школы в заявлении, является ЕГЭ по химии 2018. Контрольно-измерительные материалы по химии готовятся в соответствии с Федеральным стандартом полного среднего образования. Они полностью ориентированы на школьный уровень. Сложность заключается в том, что в общеобразовательных школах отводится всего один час в неделю на изучении химии. Поэтому, для того чтобы успешно сдать Единый государственный экзамен по химии, надо упорно и целенаправленно готовиться.

Кто выбирает химию на ЕГЭ?

ЕГЭ по химии выбирается учениками 11 класса, планирующими в дальнейшем связать свою жизнь с обучением в высших учебных заведениях по данному направлению подготовки.

• Как правило, это выпускники, стремящиеся поступить в технические вузы, которые в качестве профиля подготовки предлагают химические специальности.
• Это также могут быть ребята, желающие поступать в медицинские вузы, где требуются хорошие знания химии.

Основные документы ЕГЭ

Если говорить о содержательном наполнении варианта экзаменационного теста по химии, то здесь необходимо познакомиться с тремя основными документами:

1) Кодификатор , состоящий из двух частей.

• В первой части документа представлены те элементы содержания, на проверку сформированности которых направлены все задания, включённые в вариант.
• Вторая часть кодификатора называется «Перечень требований к уровню подготовки выпускников». Здесь представлен перечень умений, которыми ученик 11 класса должен овладеть, для того чтобы выполнять задания.

2) Спецификация . Это документ, который регламентирует структуру ЕГЭ текущего года. В нём представлены темы, которые могут встретиться на экзамене.

3) Демоверсия ЕГЭ по химии – это один вариант ЕГЭ, с которого и нужно начинать подготовку к государственному экзамену по химии.
Как готовиться? Что читать?

Существует достаточно большое число пособий, которые являются вспомогательными материалами:

1. Книги, которые рекомендованы Министерством образования, – это учебники по химии.
2. Пособия, имеющие гриф «ФИПИ».
3. Книги самих разработчиков КИМов ЕГЭ по химии.

Как устроен вариант ЕГЭ?

Время выполнения всей работы на экзамене составляет 210 минут (3 часа 30 минут).
Максимальный первичный балл – 60.

В 1 части представлены задания базового и повышенного уровня сложности.

Во 2-й части даны задания высокого уровня.

Структура и типология заданий 1-й части КИМ

Задания 1-й части бывают двух основных форм:

1. задания с кратким ответом, которые предполагают установление соответствия между позициями двух множеств;
2. выбор нескольких вариантов ответов из представленного перечня.

Например, в 1-м задании базового уровня может быть дан ряд химических элементов (всего 5 элементов). Далее задаются вопросы, которые выпускник должен внимательно прочитать и дать соответствующий ответ. То, что в поле ответов имеются две клеточки, говорит о том, что таких ответов должно быть два. И только при правильном выборе всех вариантов ответа можно получить максимальный балл за это задание.

Второй пример заданий – это задания на соответствие между двумя множествами (5-е задание). Так, могут быть представлены в левом столбце формулы веществ, а в правом – класс (группа) веществ, к которым относится то или иное вещество. Поскольку в левом столбце даны 3 вещества, то ученик должен установить 3 соответствия.

Если говорить о заданиях другого типа, то можно увидеть задания в большей степени содержащие текстовую информацию, где предполагается некое мысленное проведение химического эксперимента и выбор формул веществ, которые позволят правильно ответить на задание, представленное в условии задачи.

Задания с выбором ответа часто кажутся учащимся довольно простыми и не требующими записи уравнений реакций, формул веществ. К сожалению, это не так. Только если выпускник действительно для каждого задания прописывает решение и вдумчиво относится к данному условию задачи, то в этом случае есть вероятность прийти к правильному ответу.

Особенности заданий второй части

А вот задания из второй части теста с развёрнутым ответом предполагают более высокий уровень сложности. Но это не выходит за рамки тем, представленных в кодификаторе. Усложнение связано с тем, что если в заданиях базового уровня проверка направлена на один элемент содержания, то в заданиях высокого уровня сложности предполагается владение несколькими элементами содержания или несколькими умениями. Например, нужно не только отнести то или иное вещество к классу или группе веществ, но и вспомнить, какими свойствами обладает эта группа веществ, иногда приходится вспоминать специфические свойства веществ, о которых идёт речь в задании.

Пять заданий с развёрнутым ответом направлены на основные, наиболее важные разделы курса химии. Весь вариант можно условно поделить на определённые содержательные блоки, многие из которых являются укрупнёнными темами школьного курса химии. Например, «Строение атома», «Периодические законы. Периодическая система химических элементов», «Неорганические вещества», «Органические вещества», «Методы познания в химии», «Химия в жизни», «Расчёты по химическим формулам, уравнениям реакции».

Чем можно пользоваться на экзамене?

Выпускнику необходимо принести на экзамен по химии два предмета:

1. непрограммируемый калькулятор;
2. чёрную гелевую ручку.

На экзамене выдадут:

• периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева;
• таблицу растворимости кислот, солей и оснований;
• электрохимический ряд напряжений металлов (ряд активности металлов).

Министерство образования не предполагает вносить какие-либо изменения в КИМ ЕГЭ по химии в 2017–2018 учебном году.

Дата проведения ЕГЭ по химии станет известна в январе 2018 года.

О результатах ЕГЭ по химии в 2018 году можно узнать в своей школе или на официальном сайте ЕГЭ.

Более подробно об особенностях ЕГЭ по химии смотрите в видео-ролике:

Вариант-1

Часть 2.

Для выполнения заданий 30, 31

Оксид кремния ( IV ), фтороводород, гидроксид калия, углерод, фосфат кальция.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

Репетиционный тест ЕГЭ по химии в 2018 году

Вариант-2

Часть 2.

Для записи ответов на задания 30-34 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания, а затем его подробное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ:

Фосфид кальция, перманганат натрия, оксид азота ( IV ), гидроксид меди ( II ), хлороводород.

Допустимо использование водных растворов веществ.

30. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми может протекать окислительно-восстановительная реакция. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель в этой реакции.

31. Из предложенного перечня веществ выберите вещества, между которыми может протекать реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнения только одной из возможных реакций.

32.

33.

34.

35.

Общая продолжительность выполнения экзаменационной работы составляет 3,5 часа (210 минут).
Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий,составляет:
1) для каждого задания базового уровня сложности части 1 – 2–3 минуты;
2) для каждого задания повышенного уровня сложности части 1 – 5–7 минут;
3) для каждого задания высокого уровня сложности части 2 – 10–15 минут.

Дополнительные материалы и оборудование

К каждому варианту экзаменационной работы прилагаются следующие
материалы:
− Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;
− таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;
− электрохимический ряд напряжений металлов.
Во время выполнения экзаменационной работы разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

Система оценивания

Ответы на задания части 1 автоматически обрабатываются после сканирования бланков ответов № 1. Ответы к заданиям части 2 проверяются предметной комиссией.
За правильный ответ на каждое из заданий 1–6, 11–15, 19–21, 26–29 ставится 1 балл. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде последовательности цифр или числа с заданной степенью точности.
Задания 7–10, 16–18, 22–25 считаются выполненными верно, если правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ в заданиях 7–10, 16–18, 22–25 ставится 2 балла; если допущена одна ошибка, –1 балл; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие – 0 баллов.
Задания части 2 (с развёрнутым ответом) предусматривают проверку от двух до пяти элементов ответа. Задания с развёрнутым ответом могут быть выполнены выпускниками различными способами. Наличие каждого требуемого элемента ответа оценивается 1 баллом, поэтому максимальная оценка верно выполненного задания составляет от 2 до 5 баллов в зависимости от степени сложности задания:

задания 30 и 31 – 2 балла;
32 – 4 балла;
33 – 5 баллов;
34 – 4 балла;
35 – 3 балла.

Проверка заданий части 2 осуществляется на основе поэлементного анализа ответа выпускника в
соответствии с критериями оценивания задания.
Максимальный первичный балл – 60.

Баллы для поступления в вузы подсчитываются по 100-балльной шкале
на основе анализа результатов выполнения всех заданий экзаменационной
работы.

Изменения в КИМ 2018 года по сравнению с 2017 годом

В экзаменационной работе 2018 года по сравнению с работой 2017 года
приняты следующие изменения.
1. В целях более чёткого распределения заданий по отдельным тематическим блокам и содержательным линиям незначительно изменён порядок следования заданий базового и повышенного уровней сложности в
части 1 экзаменационной работы.
2. В экзаменационной работе 2018 года увеличено общее количество заданий с 34 (в 2017 г.) до 35 за счёт увеличения числа заданий части 2 экзаменационной работы с 5 (в 2017 году) до 6 заданий. Это достигнуто
посредством введения заданий с единым контекстом.
В частности, в данном формате представлены задания № 30 и № 31, которые ориентированы на проверку усвоения важных элементов содержания: «Реакции окислительно-восстановительные» и «Реакции
ионного обмена».
3. Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня сложности этих заданий по результатам их выполнения в экзаменационной работе 2017 года:

• задание № 9 повышенного уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Характерные химические свойства неорганических веществ» и представленное в формате на установление соответствия между реагирующими веществами и продуктами реакции между этими веществами, будет оцениваться максимально 2 баллами;
• задание № 21 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные» и представленное в формате на установление
  соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;
• задание № 26 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения содержательных линий «Экспериментальные основы химии» и «Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;
  задание № 30 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные», будет оцениваться максимально 2 баллами;
• задание № 31 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции ионного обмена», будет оцениваться максимально 2 баллами.

Из проекта Спецификации контрольных
измерительных материалов для проведения в 2018 году
единого государственного экзамена по химии

Демовариант ЕГЭ химия 2018 скачать:

Спецификация КИМ ЕГЭ по химии 2018:

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ЕГЭ текущего года.

21.08.2017 были представлены проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 года (в том числе демоверсия ЕГЭ по химии).

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификатор и спецификация.

ЕГЭ по химии 2018 год - демоверсия с ответами и критериями от ФИПИ

Всего заданий – 35; из них по уровню сложности: Б – 21; П – 8; В – 6.

Максимальный первичный балл за работу – 60.

Общее время выполнения работы – 210 мин.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 по химии года по сравнению с 2017 годом

В экзаменационной работе 2018 года по сравнению с работой 2017 года приняты следующие изменения.

1. В целях более чёткого распределения заданий по отдельным тематическим блокам и содержательным линиям незначительно изменён порядок следования заданий базового и повышенного уровней сложности в части 1 экзаменационной работы.

2. В экзаменационной работе 2018 года увеличено общее количество заданий с 34 (в 2017 г.) до 35 за счёт увеличения числа заданий части 2 экзаменационной работы с 5 (в 2017 году) до 6 заданий. Это достигнуто посредством введения заданий с единым контекстом. В частности, в данном формате представлены задания № 30 и № 31, которые ориентированы на проверку усвоения важных элементов содержания: «Реакции окислительно-восстановительные» и «Реакции ионного обмена».

3. Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня сложности этих заданий по результатам их выполнения в экзаменационной работе 2017 года:

Задание № 9 повышенного уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Характерные химические свойства неорганических веществ» и представленное в формате на установление соответствия между реагирующими веществами и продуктами реакции между этими веществами, будет оцениваться максимально 2 баллами;

Задание № 21 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно- восстановительные» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;

Задание № 26 базового уровня сложности, ориентированное на проверку усвоения содержательных линий «Экспериментальные основы химии» и «Общие представления о промышленных способах получения важнейших веществ» и представленное в формате на установление соответствия между элементами двух множеств, будет оцениваться 1 баллом;

Задание № 30 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные», будет оцениваться максимально 2 баллами;

Задание № 31 высокого уровня сложности с развёрнутым ответом, ориентированное на проверку усвоения элемента содержания «Реакции ионного обмена», будет оцениваться максимально 2 баллами.

В целом принятые изменения в экзаменационной работе 2018 года ориентированы на повышение объективности проверки сформированности ряда важных общеучебных умений, в первую очередь таких, как: применять знания в системе, самостоятельно оценивать правильность выполнения учебной и учебно-практической задачи, а также сочетать знания о химических объектах с пониманием математической зависимости между различными физическими величинами.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по химии

Каждый вариант экзаменационной работы построен по единому плану: работа состоит из двух частей, включающих в себя 35 заданий.

Часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом, в их числе 21 задание базового уровня сложности (в варианте они присутствуют под номерами: 1–7, 10–15, 18–21, 26–29) и 8 заданий повышенного уровня сложности (их порядковые номера: 8, 9, 16, 17, 22–25).

Часть 2 содержит 6 заданий высокого уровня сложности, с развёрнутым ответом. Это задания под номерами 30–35.